「智慧校园」智慧校园信息化规划的思索，朝向新时期，做为颠覆性内生变量，教育现代化支撑点推动着教育信息化发展趋势，终将促进教学理念转型、方式重塑、管理体系重构。小编做为学校首席信息官，倍感任重道远，只有把学习和更改开展究竟，勤奋推动学校信息化管理过程，方能打开大数据时代学校文化教育的新局势。

核心理念认可，构建智慧校园

1.构建智慧校园

智慧校园=大数据中心+智慧校园基础设施建设+智慧校园软件系统+聪慧性资源，致力于完成以民为本、云空间一体化、以室内空间为行为主体的运用自主创新，让学生变成学习的行为主体。小编所属学校为一所新创建学校，机器设备健全，全部公司办公室、作用室早已完成光纤线到桌面上，校园内无线网络全覆盖，另外有着标准化的大数据中心、未来教室、创客教室。而教师的信息科技运用工作能力尚需提高，课堂教学意识必须从技术性驱动器向教书育人为本变化。因而，做为学校的管理人员，要時刻立在时期发展趋势的最前沿去思考社会发展教育的发展趋势，另外要保证按需消息推送，教师需要什么，就出示哪些，学生要求什么就设计方案哪些，坚持不懈以民为本，构建智慧校园。

2.构建走向未来的统筹规划

在智慧校园自然环境下，小编所属学校以数据教育资源服务平台、学生响应式學习系统软件、聪慧自然环境基本建设、学生综合性学生素质评价系统软件和教师发展评价体系为着力点，切实提高学生的学生核心素养，塑造终生学习的观念。根据以“云教育平台”为媒介，探寻信息科技与教育科研紧密结合的实践活动科学研究，打造出人工智能技术自然环境下的“互联网技术+云教育平台”，为每一名学生的学习力出示适度性的教育科研。

方式重塑，让老师学生迷上学习

1.照亮教师：动心比不上行動

学校创立了信息科技专家团队，对全体人员教师科学素养开展评星鉴定，由五星教师上示范课，让力量薄弱的教师进一步感受到在信息科技参加的课堂教学中，学生们的兴趣爱好被激话，老师学生精确互动交流，学习高效率明显提高，课程评价立即合理，信息化管理的课堂教学为教师的文化教育出示了无限潜能。

2.为了更好地学生：游戏驱动

学校倡导学生开展游戏化学习，在玩中学。从早上一进校，学生的身上的聪慧卡就自动登陆。课堂教学上，教师选用“班级优化高手”手机软件给每名学生点评，这好似角色闯关小游戏，積分高的学生名字将发生在“智能电子班牌”的荣誉榜上。

●管理体系重构，学校向美而生

美好教育是学校的办学特色，也是发展趋势的方位。学校完工了较大 范畴包含老师学生校园内至学校外的包含课室、作用室、健身运动展览馆等以内的数据采集系统软件，用于随时随地纪录老师学生有效教学的有关数据信息，做为教学工作计划与对策制定的关键参照指标值。而且构建了对外开放的云服务平台，包含行政部门、课堂教学、人事部门、教务管理、考勤管理等学校办校的各层面，根据这一服务平台完成信息内容的互换与共享资源。

「智慧校园」智慧校园信息化规划的思索，教师的工作中重心点由授课变化为方案策划和指导，学生的学习变化为根据互联网大数据与网上平台的人性化工作与学习、根据专题党课在线课程与服务平台的学习、根据智能化系统学习管理系统的响应式学习和根据智能化创新实验室的独立实践活动研究学习。根据四基，真实完成人工智能技术适用下的精准教学。